Acest site foloseşte cookies. Navigând în continuare, vă exprimaţi acordul asupra folosirii cookie-urilor.

Exerciții

Căutare
...

Filtrare

Mai multe opțiuni
?
exerciții corespund restricțiilor

Rezultate 173

Exercițiul #780

  1. Clasa a 9-a
  2. Utilizare Internet
  3. Limbajul HTML
  4. #780
Etichete: nicio etichetă

Exercițiul #780

Care este marcajul HTML corect pentru cel mai important titlu?

Varianta 1

<h1>
Varianta 2

<h6>
Varianta 3

<head>
Varianta 4

<heading>
Clasa a IX-a

Exercițiul #781

  1. Clasa a 9-a
  2. Utilizare Internet
  3. Limbajul HTML
  4. #781
Etichete: nicio etichetă

Exercițiul #781

Care este marcajul HTML corect pentru a insera o întrerupere de linie?

Varianta 1

<lbr>
Varianta 2

<b>
Varianta 3

<br>
Varianta 4

<break>
Clasa a IX-a

Exercițiul #782

  1. Clasa a 9-a
  2. Utilizare Internet
  3. Limbajul HTML
  4. #782
Etichete: nicio etichetă

Exercițiul #782

Care este codul HTML corect pentru a insera o imagine?

Varianta 1

<img alt="Imagine">image.gif</img>
Varianta 2

<img src="imagine.png" alt="Imagine">
Varianta 3

<image src="imagine.png" alt="Imagine">
Varianta 4

<img href="imagine.png" alt="Imagine">
Clasa a IX-a

Exercițiul #783

  1. Clasa a 9-a
  2. Utilizare Internet
  3. Limbajul HTML
  4. #783
Etichete: nicio etichetă

Exercițiul #783

Care marcaj HTML precizează titlul documentului?

Varianta 1

head
Varianta 2

title
Varianta 3

meta
Varianta 4

name
Clasa a IX-a

Exercițiul #784

  1. Clasa a 9-a
  2. Utilizare Internet
  3. Limbajul HTML
  4. #784
Etichete: nicio etichetă

Exercițiul #784

Care atribut HTML precizează un text alternativ pentru o imagine, dacă aceasta nu poate fi afișată?

Varianta 1

alt
Varianta 2

title
Varianta 3

src
Varianta 4

description
Clasa a IX-a

Exercițiul #829

  1. Clasa a 9-a
  2. Sisteme de operare
  3. Sisteme de operare
  4. #829
Etichete: nicio etichetă

Exercițiul #829

Termenul “multimedia” se refera la:

Varianta 1

Mai multe impresii/emotii provocate de receptarea informatiei.
Varianta 2

Receptare a informatiilor prin mai multe mijloace
Varianta 3

Mai multe tipuri de reactie provocata de receptarea informatiilor.
Varianta 4

Mai multe moduri de a gandi
Stefan Dochitoiu Clasa a IX-a

Exercițiul #830

  1. Clasa a 9-a
  2. Sisteme de operare
  3. Sisteme de operare
  4. #830
Etichete: nicio etichetă

Exercițiul #830

Pentru a putea sa foloseasca SC utilizatorul trebuie sa:

Varianta 1

Faca gestiunea sistemului de fisiere.
Varianta 2

Sa gestioneze memoria care se aloca programelor in executie.
Varianta 3

Sa aiba cunostintele corespunzatoare despre SO.
Varianta 4

Sa fie o persoana cu multa initiativa
Stefan Dochitoiu Clasa a IX-a

Exercițiul #831

  1. Clasa a 9-a
  2. Sisteme de operare
  3. Sisteme de operare
  4. #831
Etichete: nicio etichetă

Exercițiul #831

Scopul final al ierarhizarii serviciilor SO este:

Varianta 1

Sa nu se defecteze calculatorul
Varianta 2

Sa aduca servicii utilizatorului uman.
Varianta 3

Sa asigure o ordine cat mai clara in instructiunile programelor.
Varianta 4

Sa asigure intretinerea hardware-ului
Stefan Dochitoiu Clasa a IX-a

Exercițiul #832

  1. Clasa a 9-a
  2. Sisteme de operare
  3. Sisteme de operare
  4. #832
Etichete: nicio etichetă

Exercițiul #832

Legatura dintre hardware si SO se face prin:

Varianta 1

Software de sistem (altul decat firmware)
Varianta 2

Utilizatorul uman.
Varianta 3

Firmware.
Varianta 4

Programe de aplicatie
Stefan Dochitoiu Clasa a IX-a

Exercițiul #833

  1. Clasa a 9-a
  2. Sisteme de operare
  3. Sisteme de operare
  4. #833
Etichete: nicio etichetă

Exercițiul #833

Programele de aplicatie,

Varianta 1

…realizeaza comunicarea cu echipamentele prin utilizatorul uman
Varianta 2

…comunica folosind Hard discul care, la randul sau, comunica direct cu orice echipament.
Varianta 3

…au o comunicare cu echipamentele folosind driverele acestora din urma.
Varianta 4

Nici unul din raspunsurile de mai sus nu este adevarat
Stefan Dochitoiu Clasa a IX-a